藍(lán)天藝考文化課輔導(dǎo)一學(xué)期收費(fèi)

藍(lán)天藝考文化課輔導(dǎo)一學(xué)期收費(fèi)

　  影視表演專業(yè)雖然已成為許多學(xué)生競相報(bào)考的熱門專業(yè)，但是很多考生因?yàn)椴涣私膺@個(gè)專業(yè)的考試的具體要求而被無情的淘汰，尤其對一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的考生來說，獲得的信息比較少，對這個(gè)專業(yè)抱著一知半解的態(tài)度前來報(bào)考，致使一些條件不錯(cuò)的學(xué)生在考試時(shí)無法正確的發(fā)揮而導(dǎo)致考試失敗。

　　怎么樣能在有限的時(shí)間里獲得考官的欣賞?怎樣能使你在上百個(gè)考生中脫穎而出?這恐怕是考生最迫切想知道的問題。

　　所以在這里東方藝考專業(yè)老師總結(jié)了一些考生在考試中經(jīng)常出現(xiàn)和需要注意的問題，以便于給大家一個(gè)參考。只要真正了解了專業(yè)考試的要點(diǎn)，才能在考試中真正的發(fā)揮自己的表演潛質(zhì)和魅力。

　　考生在考試中常出現(xiàn)的問題大致為以下幾個(gè)大的方面：

　　1、抱著“試一下”的態(tài)度來考試。對于很多考生而言，其實(shí)并不真正的了解這個(gè)專業(yè)，也不愿意多下功夫去了解，只是抱著“試一下”的僥幸心理參加考試，沒有認(rèn)真準(zhǔn)備好考試所需要的作品和曲目，朗誦時(shí)不能脫稿，只能照本宣科，形體表演也是糊弄幾個(gè)動(dòng)作草率而就，小品表演時(shí)不知所措，縮手縮腳、唯唯諾諾，這些都無法表現(xiàn)出你對表演的認(rèn)真和熱情，表演考試和其他專業(yè)不同，一進(jìn)考場，老師的“目試”就已經(jīng)開始了，你的一切表現(xiàn)已經(jīng)進(jìn)入考官的視線，所以你的態(tài)度如何將影響到考官對你的評價(jià);

　　2、緊張、怯場。抱著這樣的心態(tài)，即使你考前準(zhǔn)備得十分充分，也會(huì)使你的表現(xiàn)變得糟糕。要學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，反正緊張也是考、不緊張也是考，既然來參加考試，就要及時(shí)的適應(yīng)考場氣氛，讓老師在短時(shí)間內(nèi)了解自己的表演素質(zhì)和專業(yè)能力，怕丟丑、心理負(fù)擔(dān)過重反而會(huì)影響老師對你的印象和綜合評判;

　　3、不要以“奇”、“異”、“怪”來突出自己，獲取考官的注意。很多考生在參加考試的時(shí)候，盡量的把自己打扮得奇異、搶眼，以博取老師的眼球，且不知這種方式反而使效果適得其反，演藝界有句俗話“戲如其人”，意思是說，一個(gè)演員對待生活的態(tài)度，綜合素質(zhì)的高低，都能從他的裝扮和言行舉止中顯示出來，奇裝異服、矯揉造作或者故作姿態(tài)都會(huì)令人反感，所以考生一進(jìn)考場就要保持一個(gè)健康良好的精神面貌，不要把不良的習(xí)氣和不良的姿態(tài)或者粗俗的舉止言語帶到考場上來，要表現(xiàn)出自然有禮，落落大方。

　　4、瞟臺(tái)、聲音太小、態(tài)度冷漠、站位背對老師和注意力分散都是考試中應(yīng)該避免的。有些考生不把注意力投入到考試中去，總是不自主的去看老師的臉色，觀察老師的反映，這樣的話，就取得無法正常的發(fā)揮。而聲音太小，或者口音濃重也會(huì)影響到考官對你的評判。考試時(shí)，不能拿出自己的熱情，表現(xiàn)刻板冷漠也不足取。在考試過程中，不能用心選擇站位，背對著考官都會(huì)影響到你的表現(xiàn)。只要進(jìn)入考場，不管遇到什么樣的困難，拿出你的熱情來認(rèn)真投入的對待，相信你的表現(xiàn)一定會(huì)有所收獲，因?yàn)閷I(yè)考試不是選演員，而是考察你是不是一個(gè)表演的“好苗子”是不是一個(gè)可以培養(yǎng)的對象，所以就算是沒有熟練的專業(yè)表演技巧，只要你自然的表現(xiàn)，認(rèn)真的對待每一場考試，相信得到老師的認(rèn)。

　　5、過于表現(xiàn)自己，以至于表現(xiàn)得過于夸張，或者故意選擇那些所謂有難度的角色來引起老師對自己的注意，比如聲嘶力竭、演一些瘸子瞎子或者過于不尋常的角色，認(rèn)為什么有難度就演什么，什么歌難唱就唱什么，什么舞難跳就跳什么，這都是考生對專業(yè)考試認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)。